Fußball AG

Zurück zur Übersicht

Für die neuen Zehntklässlerinnen und Zehntklässler der Parkschule WRS begann das neue Schuljahr mit einer herzlichen Begrüßung durch Rektorin Sabine Peth im neuen Klassenzimmer. Gemeinsam mit ihrem Klassenlehrer Mario Wolf starten die Jugendlichen nun in ihr finales Schuljahr an der Parkschule.

„Herzlich willkommen in eurem finalen Schuljahr!“. Mit diesen Worten begrüßte Sabine Peth die Schülerinnen und Schüler. Dabei hieß sie nicht nur diejenigen willkommen, die schon lange an der Parkschule sind, sondern ebenso die neuen Gesichter, die ab diesem Schuljahr die Gemeinschaft verstärken.

Gerade diese Mischung mache die neue Klasse aus. Jede und jeder bringe eigene Stärken, eine eigene Geschichte und ganz neue Perspektiven mit. Diese Vielfalt gelte es zu nutzen. Als Chance, als Team zusammenzuarbeiten, sich gegenseitig den Rücken zu stärken und neue Freundschaften zu schließen.

Vor der Klasse liegt in diesem Schuljahr ein großes Ziel: der Werkrealschulabschluss. Dieser sei nicht einfach nur ein Zeugnis, sondern eröffne den Jugendlichen neue Möglichkeiten für ihren weiteren Weg. Bis dahin werde es Tage geben, an denen alles gut läuft, aber sicherlich auch Tage, an denen es anstrengend wird. Gerade dann komme es auf die Klassengemeinschaft an. Die Schülerinnen und Schüler sollen auf ihre eigenen Fähigkeiten vertrauen, gleichzeitig aber auch die „Power der Gemeinschaft“ nutzen.

Eine helfende Hand beim Lernen oder einfach ein freundliches Wort im richtigen Moment könne einen großen Unterschied machen. Deshalb appellierte Sabine Peth an die Jugendlichen, gemeinsam dafür zu sorgen, dass sich alle in der Klasse wohlfühlen. Egal, ob „alter Hase“ oder frisch dazugestoßen. Ein offener und respektvoller Umgang miteinander sei die Grundlage dafür, dass die Klasse nicht nur füreinander, sondern auch miteinander wächst.

Das Schuljahr werde die Jugendlichen verändern. Neben dem Lernen und Büffeln könnten sie vor allem Selbstvertrauen, Teamgeist und Durchhaltevermögen gewinnen. Sabine Peth ermutigte die Klasse, die Chancen des Schuljahres zu nutzen, dranzubleiben und sich von kleinen Rückschlägen nicht aus der Bahn werfen zu lassen. Die Schule stehe dabei fest an ihrer Seite.

Gemeinsam mit Klassenlehrer Mario Wolf und dem gesamten Lehrkräfte-Team wünschte Sabine Peth der Klasse 10 ein erfolgreiches und motiviertes Schuljahr, starke Abschlüsse und viele gemeinsame Momente.

Nach dem feierlichen Gottesdienst in der Stadtkirche, wurden am Dienstag, den 16.09.2025, um 9 Uhr mit viel Freude und Bewegung die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler und deren Angehörige an der Parkschule im Musiksaal begrüßt.

Die Klasse 6a, unter der Leitung ihres Klassenlehrers Tobias Karpf, eröffnete die Feier mit einem schwungvollen Begrüßungslied, das von passenden Bewegungen begleitet wurde. Dabei mussten nicht nur die Kinder, sondern auch Eltern und Lehrkräfte mitmachen. Der fröhliche Auftakt sorgte für eine lockere Atmosphäre und brachte die Gäste gleich in Bewegung.

Im Anschluss hieß Rektorin Sabine Peth die neuen Schülerinnen und Schüler sowie deren Familien herzlich willkommen und betonte die Bedeutung des Übergangs in die weiterführende Schule.

Sabine Peth machte ihnen Mut für den neuen Lebensabschnitt: „Wir sind sehr gespannt darauf, was alles in euch steckt.“

In ihrer Ansprache betonte die Rektorin, dass die Parkschule nicht nur ein Ort zum Lernen sei, sondern auch Raum für Gemeinschaft, Freundschaften und persönliche Entwicklung biete. Neben dem Unterricht warteten in den kommenden Jahren zahlreiche Aktivitäten auf die Schülerinnen und Schüler – von Sporttagen über Projekttage bis hin zu Wandertagen und Lerngängen.

Ein besonderes Anliegen sei es den Lehrerinnen und Lehrern, dass die Kinder sich wohlfühlen, neue Freundschaften schließen und ein gutes Klassenteam bilden. „Wir haben ein offenes Ohr für eure Sorgen und Nöte“, versicherte Peth.

Im Anschluss an die Begrüßung informierte sie die Eltern über den Ablauf des Ganztagesschulbetriebs, die Regelungen für die Mittagspause sowie die Organisation der AG‘s. Für die ersten Schultage hätten die neuen Klassenlehrerinnen ein abwechslungsreiches Programm vorbereitet.

Mit diesen Worten wünschte die Rektorin allen neuen Fünftklässlern eine erfolgreiche und schöne Schulzeit an der Parkschule.

Die Klasse 6b hatte ebenfalls mit ihrer Klassenlehrerin Lena Wentland eine besondere Überraschung vorbereitet. Jedes neue Schulkind erhielt symbolisch eine kleine Schultüte mit einer Süßigkeit überreicht.

Schließlich nahmen die Klassenlehrerin Jana Sauter (5a) mit Bianca Hemminger, sowie die Klassenlehrerinnen Andrea Heunisch und Christina Köngeter (5b) ihre Klassen in Empfang. Gemeinsam machten sie sich auf den Weg in die Klassenzimmer, wo die ersten gemeinsamen Unterrichtsstunden stattfanden und die neuen Fünftklässler einen ersten Eindruck vom Schulalltag gewinnen konnten.

Während die 5er nun ihre ersten Schulstunden hatten, gaben Rektorin Sabine Peth und Konrektorin Kaja Banz wichtige Informationen an die Eltern zum Schulalltag weiter, führten durch das Schulgebäude und standen für Fragen zur Verfügung.

So wurde die Einschulungsfeier an der Parkschule zu einem gelungenen Auftakt für die kommenden Schuljahre.

Impressionen der Projekttage 2026 an der Parkschule Gaildorf

• Rund ums Schaf

  Klassen 1ABC

• 

  01

• 

  02

• 

  03

• Piraten

  Klassen 2ABC

• 

  33

• 

  32

• 

  34

• 

  35

• Native Americans – Indianer

  Klassen 3ABC

• 

  03

• 

  27

• 

  42

• 

  43

• 

  44

• Rund ums Fahrrad

  Klasse 3B

• 

  04

• 

  05

• 

  06

• 

  07

• 

  08

• 

  09

• 

  10

• 

  11

• Gesunde Ernährung und Schulgarten

  Klassen 4ABC und die Sonnenhof Klasse

• Outdoor Active

  Klasse 5A zusammen mit der Sonnenhof Klasse

• 

  48

• Wir erkunden unsere Heimat

  Klasse 5B

• 

  36

• 

  40

• Holz und Brot – Bewirtung am Backhäusle

  Klasse 6A

• 

  12

• 

  13

• 

  14

• Fotoausstellung: "Kleine Leute in der großen Welt"

  Klasse 6B

• Kick & Eat – WM-Reise Around The World

  Klasse 7A

• 

  45

• 

  46

• 

  47

• 

  16

• 

  17

• 

  03

• 

  18

• 

  28

• 

  29

• 

  30

• 

  31

• Spielearena – Neue Spiele fürs Klassenzimmer

  Klasse 7B

• 

  02

• Zeig, was du kannst!

  Klasse 8AB

• 

  15

• 

  19

• 

  20

• 

  21

• 

  41

• 

  22

• 

  23

• 

  24

• 

  25

• 

  26

Informationen für Eltern der 4. Klasse:
Download Infoflyer

Anmeldeformular für Werkrealschule Klasse 5:
Download Formular

Infoflyer Parkschule Gaildorf:
Download Infoflyer

Am Dienstag, den 24.06.2025, besuchte die Klasse 7a der Parkschule, mit ihrer Klassenlehrerin Kaja Banz (Konrektorin) das Sägewerk Hirschbach Holz in Sulzbach-Laufen. Für die Betriebsbesichtigung fuhren die SchülerInnen mit dem Bus dort hin. In der Firma wurden sie schon von Claudia Hirschbach (Geschäftsführerin) erwartet und durch den Betrieb geführt. Auch Hans Peter von Kolzenberg (Betriebsleiter) zeigte den SchülerInnen wie nachhaltige Holzproduktion, mit sehr moderner technischer Ausstattung, stattfindet.  Die SchülerInnen fanden die Betriebsbesichtigung sehr spannend, interessant und informativ. Abschließend konnten sie sich bei Butterbrezeln und Getränken stärken, bevor es zurück an die Schule ging.

Vom 17.04. bis 21.04.2023 fuhr die Klasse 7 der Parkschule mit Annegret Göhringer und Karl-Heinz Nunn ins Schullandheim nach Blaubeuren.

Die Vorfreude war groß bei den 7.Klässlern und die Zeit verging leider, wie so oft zu schnell.

Hier ein paar Eindrücke, geschrieben von einzelnen SchülerInnen der Klasse.

Am Montag 17.04. trafen wir uns am Bahnhof in Gaildorf. Wir fuhren
zuerst mit dem Zug nach Bad Cannstatt und von dort aus weiter nach
Ulm, wo wir nochmals umsteigen mussten, denn unser Ziel war
Blaubeuren. (Mustafa Niaz)
Gegen 12.00 Uhr waren wir dann endlich am Ziel. Allerdings mussten wir
noch mit unseren Koffern den steilen Weg zur Jugendherberge
hochgehen. Das war sehr anstrengend. Jetzt wurden die Zimmer
eingeteilt. Wir bekamen ein Sechserzimmer. Das Bettenbeziehen
klappte nicht gleich bei allen. Aber mit gegenseitiger Hilfe schafften wir
auch das! (Elissabet Amoirtza)
Die Zimmer waren wunderschön und wir hatten erst einmal Zeit etwas zu
chillen, dann mussten wir eine Stadtführung machen. Es war dann doch
sehr schön, weil wir den Blautopf gesehen haben. (Mustafa Niaz)
Am besten hat mir der Blautopf gefallen. Er ist sehr schön und leuchtet in
den verschiedensten Blautönen. Seine Form erinnert an einen Topf. Er
ist 21 Meter tief. Am nächsten Tag gingen wir nochmals zum Blautopf,
wo die schöne Lau uns ihre Geschichte erzählte. (Leo Konzelmann)
Auch mir hat der Blautopf sehr gut gefallen, so etwas zu sehen, war ein
krasses Erlebnis. Das Wasser hat in der Sonne blau-türkis geschimmert.
Es sah so wunderschön aus, dass man am liebsten reinspringen wollte.
(Abudi El Ali)
Am Dienstagnachmittag machten wir eine Wanderung. Das hat den
meisten von uns nicht so gefallen. Unsere Schuhe sind sehr schmutzig
geworden, weil die Wege oft sehr matschig waren. Man musste sehr vorsichtig laufen. (Nisa Keles)
Die Wanderung hat mit am besten gefallen Wir waren auf über 600m
Höhe und hatten so eine coole Aussicht. (Max Raudenbuschund Lars Mantel) Ich bin
zusätzlich jeden Tag mindestens einmal zum Kreuz gegangen, das war
auf dem Berg oberhalb der Jugendherberge. Von dort hatte man einen
schönen Blick über ganz Blaubeuren. (Lars Mantel)
Am Mittwoch fuhren wir gleich nach dem Frühstück mit dem Bus nach
Laichingen. Vor dem Abstieg in die Tiefenhöhle schauten wir uns noch

das Museum an. Dort war ein riesiges Höhlenbärenskelett ausgestellt.
Das sah richtig beeindruckend aus. (Emeli Schreiber)
In der Höhle ging es auf steilen Treppen nach unten. Manche bekamen
auch ein bisschen Angst. Meine Freundin brauchte etwas Unterstützung beim Höhlengang. Hanna und ich haben sie dann ermutigt und sie
beruhigt. In der großen Halle war es richtig schön. Am tiefsten Punkt
waren wir 55m unter der Erde. (Hanna Maierhöfer und Magdalena Misic)
Ich war zum ersten Mal in einer Höhle. Ich habe sehr viele Fotos
gemacht, weil es so schön war. (Erjon Dreshaj)
Anschließend ging es weiter zum Kletterwald. Dort bekamen wir zuerst
eine Einweisung und ein Probeklettern durfte auch nicht fehlen. (Hanna Maierhöfer)
Der Besuch im Kletterwald hat mir sehr viel Spaß gemacht. Es war
schön, weil es mal etwas anderes war, was man selten macht. Vor allem,
dass man sich selbst gesichert hat. Man konnte die
verschiedenen Parcours zusammen mit einem Freund machen, das war
so toll. (Eleana Stranga)
Mir hat der Kletterwald am besten gefallen. Am Anfang hatte ich Angst
und wollte nicht klettern, aber als ich sah, wie viel Spaß die anderen
hatten, bekam ich auch den Mut, es zu probieren. Es hat mir dann sehr,
sehr viel Spaß gemacht und ich werde dorthin auch nochmals mit meiner
Familie gehen. (Noah Euerle)
Am Donnerstag besuchten wir noch ein Museum, wo es um
Steinzeitmenschen ging. Dort haben wir sehr lustige Bilder gemacht. (Eleana Stranga)
Das Essen in der Jugendherberge war sehr lecker. Zum Frühstück gab
es immer Brötchen mit Wurst und Käse und auch andere leckere Sachen. Beim
Abendessen hat mir Cevapcici am besten geschmeckt. (Erjon Dreshaj und Can Mazlum)
Ich fand es gut, dass wir ganze fünf Tage mit der Klasse Zeit
verbrachten. Die Bindung zwischen uns ist viel stärker geworden.
(Eleana Stranga)
Am besten war es mit meinen Freunden im Zimmer zu sein und mit
ihnen in die Stadt zu gehen. Toll war auch, dass wir auf der Rückfahrt in
Ulm noch einen Stadtbummel machen durften. (Kristijan Kundid)
Die Rückfahrt mit dem Zug war sehr aufregend und anstrengend, weil wir vier Stunden später ankamen als geplant. (Can Mazlum)

Für alle war das Schullandheim eine schöne gemeinsame Zeit mit tollen Erfahrungen.

Die Klasse 9a besuchte mit ihrem Klassenlehrer Mario Wolf im Rahmen des Gemeinschaftsunterrichts unser Rathaus.

Im Rahmen des Schulcurriculums „Medien und ihre Gefahren“ nahmen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7b der Parkschule am 13. Juli an einem Präventionsvormittag zum Thema „Aktionstag gegen Hasspostings“ teil. Als Referentin war Erste Polizeihauptmeisterin Ramona Klein, Jugendsachbearbeiterin des Polizeipostens Gaildorf, zu Gast.

Zu Beginn bezog Frau Klein die Jugendlichen aktiv in die Veranstaltung ein. Mit Fragen wie „Wem ist das schon einmal passiert?“ oder „Welche Erfahrungen habt ihr bereits im Internet gemacht?“ entstand schnell ein offenes Gespräch. Viele Schülerinnen und Schüler berichteten von beleidigenden Kommentaren im Internet oder von Erfahrungen in Klassenchats. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, wie schnell Nachrichten geschrieben werden und warum es wichtig ist, die eigenen Gefühle und insbesondere Wut zu kontrollieren, bevor man etwas verschickt.

Ein weiterer Schwerpunkt war die Meinungsfreiheit nach Artikel 5 des Grundgesetzes. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, dass jeder seine Meinung äußern darf, diese Freiheit jedoch dort endet, wo andere Menschen beleidigt, bedroht oder herabgewürdigt werden. Frau Klein erklärte anschaulich, was unter Hate Speech verstanden wird und wie sich Hasskommentare im Internet oft durch einen sogenannten Verstärker-Kreislauf immer weiter verbreiten. Dabei wurde deutlich, wie verletzend Worte sein können und dass jeder bewusst überlegen sollte, welche Sprache er im Internet verwendet.

Auch das Thema Künstliche Intelligenz spielte eine wichtige Rolle. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, wie viele Jugendliche bereits KI nutzen und wo die Grenzen beim Erstellen oder Versenden von KI-generierten Bildern liegen. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, dass nicht alles erlaubt ist, was technisch möglich erscheint.

Große Aufmerksamkeit erhielt außerdem der Bereich der verbotenen Inhalte. Frau Klein erläuterte, dass extremistische Inhalte, verfassungsfeindliche Symbole, gewaltverherrlichende Darstellungen sowie bestimmte pornografische Inhalte strafbar sind. Besonders eindrucksvoll war der Hinweis, dass bereits der Besitz bestimmter Dateien eine Straftat darstellen kann. Deshalb gilt: Verbotene Inhalte niemals weiterleiten, sondern löschen und deutlich machen, dass man damit nichts zu tun haben möchte.

Unter dem Motto „Mach dein Handy nicht zur Waffe“ gab die Jugendsachbearbeiterin den Jugendlichen viele praktische Tipps mit auf den Weg. Verbotene oder unangemessene Inhalte sollten beim Seitenbetreiber gemeldet werden. Ebenso wichtig sei es, mit Eltern, Lehrkräften oder anderen Vertrauenspersonen zu sprechen und Hilfe anzunehmen. Auch die verschiedenen Meldestellen im Bereich Jugendschutz sowie die Initiative „Toleranz im Netz“ wurden vorgestellt.

Zum Abschluss machte Ramona Klein den Schülerinnen und Schülern deutlich, dass das eigene Verhalten im Internet immer Konsequenzen hat und digitale Inhalte oft dauerhaft im Netz bleiben. Deshalb lautete die wichtigste Botschaft des Vormittags: „Erst denken, dann senden.“

Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler für einen verantwortungsvollen, respektvollen und sicheren Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren und sie zu stärken, Hass und Hetze im Internet entschieden entgegenzutreten.

Maker Space AG

Raumplan Ausbildungsmesse 2026

Mutmacher an der Parkschule: Kick-Off in die berufliche Zukunft,
unterstützt von Rommelag und der Agentur für Arbeit
MEIN MUTIGER WEG - Moderne Berufsorientierung, die begeistert.
»Wir träumen von einer Gesellschaft voller Mutmacherinnen und Mutmacher. Eine
Gesellschaft, in der der Großteil aller Menschen motiviert aufwacht, gerne zur Arbeit
geht und abends erfüllt einschläft. Eine Gesellschaft, die geprägt ist von Respekt,
Toleranz und gegenseitiger Wertschätzung. Und dafür arbeiten wir jeden Tag.«
Mit einer beeindruckenden Auftaktveranstaltung starteten die Schülerinnen und
Schüler der Parkschule am 5. November 2025 in ihren Berufsorientierungsprozess.
Unterstützt von der Agentur für Arbeit und der Firma Rommelag holte die Schule das
Team von „Mein mutiger Weg“ nach Gaildorf. Ein Projekt, das moderne
Berufsorientierung mit Mut, Motivation und Begeisterung verbindet.
Über 80 Jugendliche der 8. und 9. Klassen der Parkschule versammelten sich mit
ihren Lehrkräften im Kernersaal der Limpurghalle, wo ihnen sprichwörtlich der rote
Teppich ausgerollt wurde. Auf jedem Platz lag ein persönliches Workbook bereit, in
dem die Schülerinnen und Schüler ihre Stärken, Interessen und Zukunftswünsche
festhalten konnten.
Die Mutmacher von „Mein mutiger Weg“ machten schnell deutlich, was ihre Mission
ist. Jugendliche dazu zu ermutigen, ihre Träume ernst zu nehmen und selbstbewusst
den Weg in ihre berufliche Zukunft zu gehen. „Wir träumen von einer Gesellschaft
voller Mutmacherinnen und Mutmacher“, lautet ihr Leitsatz.
Die Teammitglieder erzählten aus eigenen Erfahrungen und Erlebnissen auch
bezüglich Mobbings. Diese Schilderungen regten die SchülerInnen zum Nachdenken
an, da das Thema Mobbing oft auch in deren Alltag eine Rolle spielt. Zudem wurden
Postkarten ausgeteilt, auf denen stand „Schön, dass es dich gibt“. Jeder konnte auf
die Rückseite eine persönliche, positive Nachricht an einen Mitschüler oder eine
Mitschülerin richten. So wurde gegenseitig deutlich, was andere an einem schätzen.
Ein weiterer Höhepunkt des Vormittags war der Besuch der Firma Rommelag, deren
stellvertretender Lehrwerkstattleiter Luis Metzle zusammen mit einem Azubi Einblicke
in die vielfältigen Ausbildungsberufe des Unternehmens gab. Seine Ausführungen
zeigten praxisnah, wie spannend und zukunftsfähig Berufe in der Region sein
können. Zudem standen beide für weitere Fragen der ParkschülerInnen zur
Verfügung.
Die Agentur für Arbeit übernahm die Hälfte der Kosten, die Firma Rommelag die
andere Hälfte. Finanziell ermöglicht wurde die Veranstaltung durch einen
erfolgreichen BOM-Antrag (Berufs-Orientierungs-Maßnahme) der Schule. Die
Parkschule zeigte sich dankbar für diese tatkräftige Unterstützung, ohne die die
Veranstaltung in dieser Form nicht möglich gewesen wäre. Melanie Olschenka von
der Agentur für Arbeit war ebenfalls vor Ort.
In der Sekundarstufe I werden die Jugendlichen zunächst „eingestimmt“ und lernen
anschließend, ihre beruflichen Interessen zu erkunden. Genau dort setzt die Kick-
Off-Veranstaltung an. Sie ist der Startschuss, der die SchülerInnen für den weiteren
Berufsorientierungsprozess motiviert.
Nach dem erfolgreichen Auftakt geht die Arbeit nun weiter. Die LehrInnen und
SchülerInnen können Feedback geben, die Workbooks im Unterricht und bei
Beratungsgesprächen weiter nutzen, sowie Materialien zur Vertiefung über die
Schulplattform einsehen. Auch der persönliche Austausch mit den Mutmachern ist
weiterhin möglich. Ein QR-Code im Workbook führt direkt zu den
Kontaktmöglichkeiten.
Es war ein inspirierender, wichtiger Vormittag für die Jugendlichen der Parkschule,
der Mut macht und Lust auf Zukunft.

Bei Interesse bitte wir um eine kurze Anmeldung per Email im Sekretariat. Danke!

Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Am Dienstag, 15. September 2026, begann für die neuen Fünftklässler der Parkschule Gaildorf ein neuer und aufregender Lebensabschnitt. Den Auftakt bildete um 8 Uhr ein ökumenischer Einschulungsgottesdienst in der evangelischen Stadtkirche Gaildorf, zu dem die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Eltern eingeladen waren.

Um 9 Uhr wurden die neuen Fünftklässler anschließend im Musiksaal der Parkschule von Rektorin Sabine Peth begrüßt. Sie hieß die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler und deren Eltern herzlich an der Parkschule willkommen. Sie betonte, dass sich das gesamte Kollegium bereits auf diesen besonderen Tag gefreut habe und die neuen SchülerInnen ab diesem Tag fest zur Schulgemeinschaft gehören.

Dabei ging sie auch auf die Aufregung ein, die ein Schulwechsel mit sich bringen kann. Ein Kribbeln im Bauch, die vielen neuen Gesichter, das unbekannte Gebäude oder die Frage, ob man schnell Freunde findet, seien ganz normal. Für die Schülerinnen und Schüler, die bereits die Grundschule der Parkschule besucht haben, sei manches schon vertraut. Sie freute sich darüber, dass die Fünftklässler die Schulgemeinschaft mit ihren Ideen, Talenten und Persönlichkeiten bereichern. Schule sei weit mehr als Unterricht und Noten. Neben dem Lernen warteten auf die neuen Fünftklässler zahlreiche gemeinsame Erlebnisse wie Turniere, Sporttage, Wandertage und Lerngänge. Als besonderes Highlight nannte sie das „Project Adventure“, bei dem die Schülerinnen und Schüler erfahren können, wie wichtig gegenseitige Unterstützung und Zusammenarbeit sind. Auch für das Ankommen in den neuen Klassen sei bereits viel vorbereitet worden. Die Klassenlehrerinnen und viele weitere Mitarbeiter der Parkschule hätten die ersten Tage geplant, damit sich die Kinder in Ruhe einleben und zu guten Klassenteams zusammenwachsen können. Sabine Peth betonte außerdem, dass die Lehrerinnen und Lehrer nicht nur für den Unterricht da seien. Bei Sorgen, Streit oder Problemen könnten sich die Schülerinnen und Schüler jederzeit an sie wenden. Auch die Streitschlichter stünden unterstützend zur Seite.

Für die kommende Zeit ist vor allen ein starker Zusammenhalt innerhalb der Klassen wichtig und gute, verlässliche Freundschaften und eine Schulgemeinschaft, in der sich alle wohl und sicher fühlen. Die Parkschule solle für die neuen Fünftklässler möglichst zu einem vertrauten Ort werden, an den sie jeden Morgen gerne kommen.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b, unter der Leitung ihrer Klassenlehrerinnen Christina Köngeter und Andrea Heunisch, gestalteten für die neuen Fünftklässler einen Dialog. Jamie erinnerte sich darin an seinen eigenen ersten Tag an der Parkschule und stellte seinen Mitschülern Fragen zum Schulalltag. Samira berichtete von den vielseitigen AGs und der Mensa, Leona von den hilfsbereiten Lehrkräften und den Streitschlichtern. Sajed stellte seine Lieblingsfächer Englisch und Biologie vor und Silas erklärte das Schulmotto „Voneinander – miteinander – füreinander“, das für gemeinsames Lernen, gegenseitige Unterstützung, Respekt und Gemeinschaft steht. Abgerundet wurde die Begrüßung durch das Bewegungslied „If you’re happy“, bei dem die neuen Fünftklässler begeistert mitmachten.

Nach dem Beitrag der Klasse 6 bedankte sich Sabine Peth herzlich bei den Schülerinnen und Schülern für deren gelungene Begrüßung. Sie hob hervor, dass die Sechstklässler den neuen Fünftklässlern auf diese Weise gezeigt hätten, wie herzlich sie an der Parkschule aufgenommen werden. Auch allen weiteren Helferinnen und Helfern, die den ersten Schultag vorbereitet hatten, sprach sie ihren Dank aus.

Für den Start in Klasse 5 wurde die erste Schulwoche besonders vorbereitet, bei dem vor allem das gegenseitige Kennenlernen und das Entstehen einer guten Klassengemeinschaft im Mittelpunkt stehen. Über den Stundenplan und die Gestaltung der kommenden Tage werden die Klassenlehrerinnen Derya Songör 5a und Lena Heckelmann 5b ihre Schülerinnen und Schüler informieren.

Mit den Worten „Schön, dass ihr da seid. Euer Abenteuer beginnt!“ gab Sabine Peth den neuen Fünftklässlern schließlich die besten Wünsche für ihren Start an der Parkschule mit auf den Weg.

Anschließend gingen die neuen Fünftklässler gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen in ihre Klassenzimmer. Dort wartete die erste gemeinsame Schulstunde auf sie. Sabine Peth informierte die Eltern über den Schulalltag an der Parkschule.

So startete der erste Schultag an der Parkschule mit vielen guten Wünschen, persönlichen Einblicken und einem herzlichen Willkommen in der neuen Schule.

Aufgrund des starken Mediendruckes auf unsere Schüler und unser soziales Miteinander, haben wir beschlossen eine neue Handyregelung für unsere Parkschule zu erlassen. Über diese wurde schon in einem Elternbrief informiert.

Wichtig! Neue Regelungen zur Nutzung von Handys und mobilen Endgeräten                     ab 01.12.2025

In Anlehnung an die Schulordnung der Schloss-Realschule Gaildorf und gemäß den Abstimmungen und Beschlüssen der Gesamtlehrerkonferenz am 24.09.2025 und des Elternbeirats hat die Schulkonferenz am 04.11.2025 eine neue Handyregelung beschlossen, die am Montag, 01. Dezember 2025 in Kraft tritt. Sie lautet:

Handyregelung

Mit Betreten des Schulgeländes (Schulhaus und Pausengelände) ist die Nutzung von digitalen Endgeräten (z.B. Smartwatch, Mobiltelefon, Laptop, etc.) untersagt und alle digitalen Endgeräte müssen, auch in allen Pausen, ausgeschaltet*sein (Flugmodus oder Stummschaltung reicht nicht). Die mobilen Endgeräte sind in der Schultasche, dem Schließfach oder in der verschlossenen Jackentasche.

Bei Verstößen gegen diese Regelung wird das digitale Endgerät eingezogen und muss durch einen Erziehungsberechtigten am Ende des Unterrichtstages in der Schule abgeholt werden.

Für unterrichtliche Zwecke oder in Ausnahmefällen kann eine zeitlich befristete Nutzung durch eine Lehrkraft erlaubt werden.

Bei Klassenarbeiten und Lernzielkontrollen ab Klassenstufe 5 werden die digitalen Endgeräte grundsätzlich abgegeben.

*für Grundschüler gilt, dass die Smartwatch im Schulmodus sein muss.

Die Schule übernimmt keinerlei Haftung bei Beschädigungen und Verlust des digitalen Endgerätes.